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· 基本信息
老师编号:
 T11752 杨老师 [学员才可见真实姓名] 女 飞跃名师家教网二星老师
老师尊称:
杨老师【 女 】 已有 11112人浏览过此简历,并有821人预约过杨老师,且杨老师在本中心成功教过92 名学员,上课时长:1113+
学校类型:
重点学校在职教师,另有500多名上海市重点学校在职教师不愿在网上公布个人信息,详情请致电:58039538
所在学校:
示范学校
辅导科目:
钢琴、钢琴启蒙 钢琴考级,成人钢琴 声乐 流行钢琴即兴 乐理 钢琴启蒙教育 电钢琴和电子琴
待遇要求:
复旦家教网标准
家教区域:

服务上海市区,首选地铁沿线、或地铁沿线均可,杨老师上门为学员一对一辅导,老师真诚期待为您服务!

家教简历:
教育背景

1989年9月~1993年6月     西北师范大学音乐系钢琴专业            本科

2004年1月~2007年1月     香港公开大学教育专业                  硕士

2009年9月~至今            进入华东师范大学音乐系进修

工作经历

1993年6月~2000年6月,兰州高等师范学院,音乐系,助教

2000年6月~2005年8月,兰州高等师范学院,音乐系,讲师

2005年8月~现在,       兰州城市学院,音乐系,副教授

工作成绩和获奖情况

Ø         教师评比获奖情况

l       2001年在兰州高等师范学院教学实习指导工作中被评为校优秀指导教师。

l       2004年任香港少儿钢琴比赛甘肃赛区评委,获优秀园丁奖。

l       2006年获香港少年儿童钢琴赛甘肃选拔赛教师组一等伯乐奖。

l       2009年被评为甘肃省高校青年骨干教师。

Ø         科研成果获奖情况

l       2006年参加完成的《音乐教育与教学研究》获本年度甘肃省高等学校社科成果二等奖

l       2006年主持完成的《钢琴演奏与教学之研究》获本校第一届社科成果三等奖

Ø       受邀担任评委情况

l       2004年任香港少儿钢琴比赛甘肃赛区评委

l       2007年任第十六届美国音乐公开赛甘肃赛区选拔赛评委

Ø         专业文章发表情况

l       在国内专业刊物上发表论文10篇,内容涉及音乐教育、钢琴演奏教育等。

Ø         指导学生获奖情况

l       2003年8月“得力帮”杯全国艺术新星国际交流大赛甘肃赛区少儿器乐比赛,银奖

l       2004首届甘肃钢琴新苗选拔赛,优秀奖

l       2004第十届全国推新人大赛甘肃赛区(钢琴),二等奖

l       2004第十届全国推新人大赛甘肃赛区(钢琴),二等奖

l       2004第十届全国推新人大赛甘肃赛区(钢琴),全国总决赛“十佳”奖

l       第四届珠江钢琴全国高等音乐教育专业大学生基本功比赛,钢琴演奏第一名

l       2009“青春中国青少年才艺大赛”总决赛优秀指导教师

英语能力

Ø         通过大学英语四级考试。具有一定的英文听、说、书写能力。 
辅导时间:
家教认证:

【飞跃名师家教网】教育专家经过对我们五星专职教师一条龙培训,考核,试教,家教回访! 我们向广大学生家长朋友承诺:杨老师, 口才好,表达能力强,教学方法独特,具有较强的号召力,亲和力,上课认真负责,一切为了孩子,为了孩子一切!!

家教总评:
在教学过程中,杨老师不仅传授学生知识,更重要的是传授学习方法,帮助学生补差释疑、总结归纳、举一反三、拓宽解题思路。 同时杨老师还致力于帮助学生调整心理,端正学习态度、增强学习信心,使学生整体素质和学习成绩同时提高,令我们的学生朋友茁壮成长!!!

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学科导师+专业讲师+辅导助教,帮助学生梳理知识、精讲精练、实时答疑。不仅学好知识,更能灵活应用。

【辅导范围】:中小学全科辅导,奥数、作文等专项针对性1对1辅导。

【师资力量】:老师来自本市在职教师,教学经验丰富,拥有中高级职称,包括专业优质教研团队,专注初高中全科辅导提高,提分经验丰富,专题突破方案,有丰富的成功提分家教经验和系统专业的教研。

【辅导时间】:以家长和学生时间灵活安排,给学习带来较大便利。

【辅导特色】

1、错题精讲。通过分析孩子做过的试卷和试题,找准孩子成绩不佳的原因,并针对性地提供解决方案,精准分析出孩子做错题目或不会做的原因,给出解决办法,不仅解决具体题目,而且带孩子真正弄懂相关知识点,做到举一反三。

2、重点考点梳理。专业教研团队和重点大学老师一起备课,分析归纳重点、难点、考试要点,让孩子通过我们的辅导能够掌握重点考点,从而考出好成绩。

3、高效学习方法和习惯培养。传授课程学习高效方法和心得,改善效率不高的现状,培养高效学习习惯。纠正孩子不良学习习惯,建立高效学习习惯。

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